TEMA 4: " R.C.P. BÁSICA "

Para llevar a cabo la RCP es preciso primero realizar una evaluación inicial, que consta de:

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  • Valoración Primaria
  • Resucitación Cardiopulmonar
  • Valoración Secundaria
  • Tratamiento Definitivo

A Valoración Primaria

1. Valoración del estado de conciencia (sistema neurológico).
2. Técnica: estimular al individuo hablándole para ver si responde.
3. Control de la vía respiratoria (aparato respiratorio).
4. Técnica: oír, ver y sentir la respiración, hay que asegurar la permeabilidad de la vía aérea.
5. Valoración de la circulación (aparato circulatorio).

Técnica: valorar el pulso en la arteria carótida (cerca de la nuez).

B Resucitación cardiopulmonar

En primer lugar deberíamos definir que se entiende por parada cardiorespiratoria (P.C.R.), que es la interrupción brusca e inesperada de la circulación y la respiración (las células del cerebro no pueden estar más de 4-6 minutos sin O₂). Una vez definido este concepto, pasamos a determinar el concepto de Resucitación Cardiopulmonar (R.C.P.), que se define como el conjunto de maniobras encaminadas a revertir una PCR, evitando la muerte biológica por lesiones irreversibles de órganos vitales (cerebro).

Podemos distinguir tres tipos de RCP, que serían:

• RCP Básica (para la población general).
• RCP Instrumental (para personal de ambulancias).
• RCP Avanzada (para personal facultativo).

Las maniobras de RCP deben iniciarse cuando se comprueba que falta alguna de las funciones vitales (antes de 4 minutos). Y finalizarán, cuando la víctima se recupere, cuando el socorrista se agota o pude ser relevado, o cuando un médico lo indique.

C Algunas consideraciones sobre la R.C.P.

Se deben tomar algunas precauciones cuando se realicen estas maniobras en lactantes (0 – 12 meses) y en niños (1 – 8 años).

I Lactantes:

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  • Hiperextensión moderada de cuello.
  • Realizar boca a boca-nariz, a un ritmo de 20-25 insuflac. / minuto.
  • Captar pulso humeral.
  • La compresión realizarla con 2 dedos, a una distancia de un dedo por debajo de la línea intermamilar.
  • Realizar siempre el ritmo 1/5.

II Niños:

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  • Realizar el boca a boca o el boca a boca-nariz, a un ritmo de l5-20 insuflac. por minuto.
  • En la compresión, colocar el talón de una sola mano en la mitad inferior del esternón.
  • Realizar siempre el ritmo 1/5.